1.
Concepto de educación a distancia.
Se
ha tratado de definir conceptualmente desde que se consideraba a la educación
abierta e incluso por correspondencia, sin embargo el concepto ira cambiando
conforme se vayan incluyendo nuevas formas de comunicación y tecnologías que
permitan llevar en otro espacio conocimientos al estudiante que los habrá de
aprender de manera individual en la mayoría de los casos y se considera una
comunicación no directa,
También
será pre producida por el Profesor, quien se deberá adelantar a las posibles
dudas y dificultades técnicas que encuentre el estudiante en su transitar por
los espacios virtuales. Aquí es donde cabe la pregunta de que la comunicación
cara a cara que se ha utilizado históricamente va cargada de lenguaje corporal
y emociones en el aula, mismas que se pierden en la educación a distancia.
Es
por eso que la comunicación organizada de ida y vuelta es una forma de afrontar
este problema y permite según la programación del curso aclarar dudas o
resolver ejercicios de manera individual que es como se da el aprendizaje en
este medio principalmente.
Y el
concepto deberá incluir que es un excelente medio de comunicación masiva a bajo
costo por lo cual la posiciona como una ventaja para su uso en el futuro
El
dominio será cognoscitivo y afectivo, con menos psicomotricidad.
La
socialización académica promueve la investigación y aprendizaje.
2.
Los elementos que se destacan son
Primero
que el estudiante y el profesor están separados
Segundo
es que han de comunicarse a través de diversos medios
Tercero
el ambiente y la contextualización son muy importantes para los estudiantes,
pues por alguna razón no pueden acudir a un aula a recibir la educación de
forma tradicional.
Otro
elemento es que el Docente se libera de la custodia de los estudiantes
Podemos
considerar la selección de los medios como un elemento muy importante pues
facilitaran el aprendizaje con instrumentos con los cuales el estudiante estará
más familiarizado.
Por
ultimo rescato el hecho de que esa forma de trabajar individualmente se puede
socializar a través de foros y chats entre los estudiantes y el profesor.
El
estudiante.
Me
gusta el planteamiento de Moore en cuanto a clasificar un curso a distancia
según la autonomía que tiene el participante y no como otros autores que le dan
importancia a la separación física y la programación.
Aquí
la estructura y el dialogo serán lo mas significativo para que el aprendizaje
goce de mayor autonomía y elección de tiempos de estudio, objetivos y
evaluación.
3.
¿Son la educación a distancia y la educación
presencial excluyentes?
Me
parece que según mi práctica Docente son complementarias pues se puede
aprovechar la tecnología que ahora se utilizan en algunas escuelas y
Universidades en Plataformas Moodle o Blackboard que son excelentes medios para
interacción en clase.
En
la mayoría de mis cursos utilizo la plataforma Moodle plus aunque mis clases
con presenciales, puedo cargar las tareas, lecturas, participaciones,
investigaciones, encuestas y examen corto. Cada semestre se actualizan los
contenidos y se van mejorando para beneficio del aprendizaje.
